Stereotyper i børnebøger

June 12

Stereotyper i børnebøger

I århundreder har børnebøger blevet brugt til at undervise børn moral. På grund af de gange, at mange af disse historier er blevet fortalt, er der kønsstereotyper, der er blevet knyttet til dem, der ikke har ændret sig for meget i århundredernes løb. Kun i den seneste tid har der været en betydelig ændring i kønsstereotyper i børnebøger. Alligevel er disse stereotyper er meget stærke og er blevet indgroet i børns lære så længe, ​​er det svært at slippe af med dem.

Historie


De mest kendte tidlige børnebøger er eventyr af Brødrene Grimm. Brødrene Grimm indsamlede deres historier fra andre kilder og kulturer og ændret dem til deres smag, moralske overbevisninger og tro deres tid og sted. Deres mængder blev offentliggjort i 1800-tallet. Kvinder i deres fortællinger var normalt svage og havde brug for en mand til at redde dem. Disse kvinder var også fromme og lydige mod deres fædre eller ægtemænd, og hvis de ikke var, var der sandsynligvis nogle ekstreme konsekvens for en sådan adfærd. Der er naturligvis visse historier, ligesom Hans og Grete, hvor pigen er den stærkere og besejrer antagonist (Gretel skubber den gamle heks i sin egen ovn). Disse eventyr er blevet fortalt igen og igen, og nu for nylig er blevet genfortalt af Disney, som ændrede dem endnu mere for at gøre dem ekstremt stereotype og konservativ til at passe inden for de stereotyper og overbevisninger af deres tid i Amerika. Tiden i Amerika, hvor disse historier blev genfortalt var helt delt efter køn, kvinder skulle påtage en rolle, mænd anden. Så igen, pigebørn skulle vokse op forberede sig til at passe denne rolle, samt drengebørn forbereder deres. Hvis en kvinde eller mand ikke passede den rolle, hans plads i samfundet var ikke sikker og var set ned på. De absolut ikke kunne finde et tegn at forholde sig til i disse stereotype fortællinger.

Geografi


Brødrene Grimm var fra Tyskland, og fordi det var en stor samling af eventyr, blev ganske populær og velkendt. De indsamlede deres historier fra forskellige kulturer, dog, og disse historier havde eksisteret længe før de indsamlede dem. Disse historier blev ændret for at passe ind i den moralske overbevisning struktur, at Grimms levede i dengang. Børnebøger i Japan har lignende stereotyper for mandlige og kvindelige figurer, som i Amerika.

Betydning


Stereotyper i børnebøger er meget vigtigt for udviklingen af ​​et samfund. Fordi børn er meget påvirkelige og ofte tager historier for virkeligheden, de også tage roller tegnene meget alvorligt. De finder tegn, de kan relatere til, som ofte er af deres køn. Disse børn er foretaget af disse tegn og syn på verden og vil fortsat ske, når de bliver til voksne og hæve deres egne børn.

Kønsstereotyper


Den tankeproces fra disse historier er med til at forme det samfund, hvor disse børn leve og vokse. I de fleste historier, de stereotype træk af en mandlig er aggressive, modig, fysisk stærk, smuk og normalt spare et offer i nød. Dette er en redningsmand tema, der er meget almindelig i børnebøger. Dette er også en meget heteroseksuelle opfattelse af, hvad en mandlig bør være. De fleste figurer, der ikke passer dette ideal i en historie er enten svag eller lusket og kan ikke have tillid til, eller er den onde antagonist af fortællingen. De stereotype træk af en kvindelig i de fleste af disse bøger er ikke så smart som den mandlige, bestemt ikke så kyndige, muligvis naiv, fysisk svage, god, blindt lydig og tillidsfuld, men altid smuk. De fleste kvinder i historier som selvhævdende ikke til at stole på disse fortællinger, eller er de onde antagonist. Mange gange, hvis en kvindelig ikke er smuk i en fortælling, hun er et væsen som en heks. Igen, som i de mandlige stereotype skal hunnen passe ind det ideelle ellers er de "dårlige". En meget kendt eksempel på dette er med Askepot og hendes onde stedsøstre, der er kendt for at være grimmere end hende. Hvorfor kunne de ikke være smuk, men meget forfængelig og på grund af dette, mener? Fordi Askepot er god, from, men kan ikke tænke eller redde sig selv, så der skal svare til ekstrem fysisk skønhed. Det er den formel, som disse stereotyper bruger og forme i små piger sind. Jo mere underdanig du er den mere smuk du vil blive vist.

Effekter


Disse tidlige historier i et barns sind påvirke hans eller hendes egen identitet og tankeprocesser. De kan projicere, hvad de mener er rigtigt om andre folks identitet. De kan se deres far og mor efter eventyrene, og hvis de ikke passer, kan de spørge, hvorfor. Adfærd sker ved, hvad barnet læser er normal, og deres samspil med andre, er også en anden stort problem. Længere end de umiddelbare virkninger er længere nede ad vejen efterhånden som barnet vokser ind i en teen og til en voksen. Der er mange kvinder, der stadig forventer at blive ført ud til nogle skinnende slot ved en prins charmerende. Der er også mænd, der forventer en kvinde at være underdanig og hjælpeløs og som er intimideret af en anden slags kvinde. Karrieremål og forholdet mønstre er ting, der er dybt foretages af disse historier.

Forebyggelse / Solution


Det er ikke alene ansvaret for børnebøger til at danne og form samfund og mentalitet for børn. Det er også en opgave for den forælder, for at vise børnene, hvad der er rigtigt og forkert, hvad der er vigtigt, og hvilke valg de skal gøre i livet. For at forhindre et barn i at tage disse stereotyper alt for alvorligt, skal en forælder forklare barnet, hvad disse temaer betyder, og selv stille spørgsmål til dem i løbet af historien tid. Et barn skal have lov til at stille spørgsmål temaer samt og forælder skal være parat til at besvare disse spørgsmål. Også bruge lidt tid på at læse ikke-så-typiske historier at udsætte barnet for en mere afbalanceret mængde litteratur.

Nyere historie børnebog Stereotyper


I 1970'erne begyndte der at være flere børnebøger, der ikke er defineret af køn, men bruges mere fantasifulde historie plots og karakterer. Det kan også have været med til at forme den ændrede rolle for kvinder i 1980'erne, hvor flere kvinder begyndte at få alvorlige karriere og ønsker lighed for sig selv uden for den traditionelle kvinderolle. I det foreliggende, disse stereotyper er stadig temmelig udbredt, men er ikke så accepteret, som de var tidligere. Børnebøger har udviklet sig sammen med samfundet.