Virkningerne af anime på studerende
Med den japanske animation - anime - industrien breder sig over hele kloden, har mange amerikanske studerende blive betaget med denne form for japansk popkultur. The Associated Press dækkede selv emnet i 2006, diskuterer anime appel blandt amerikanske teenagere og påpege, at så mange unge kvinder elsker anime som unge mænd. Med så meget student iver for anime, lærere, forældre og offentligheden kan være nysgerrig efter at vide, hvad effekter anime har på amerikanske studerende.
Øget social interaktion
Lawrence Eng, en forsker med en ph.d. i Science and Technology Studies fra Rensselaer Polytechnic Institute, studerede virkningerne af anime fandom på it-studerende. Han fandt, at en stor fordel, at anime har på de studerende er øget social interaktion. It-studerende, Eng siger, generelt har været ofre for en stereotyp, der kaster dem som asocial og utilnærmelig. Når it-studerende bliver anime fans, er de straks accepteret af alle de andre studerende, der kan lide anime, samt et fællesskab af fans på internettet. Dette gælder for enhver studerende, som ellers har svært ved at få venner.
Potentiale for adfærdsvanskeligheder
Nogle studerende med en tilbøjelighed til adfærdsproblemer få ideer fra anime. Den anime "Death Note", som er udstyret med en notesbog, hvor hovedpersonen kan skrive navnet på en person, han ønsker at dø, samt metoden for denne persons død og faktisk dræbe denne person ned, har forårsaget en række problemer i amerikanske skoler . I Oklahoma i 2009, to studerende skrev navnene på andre elever, de ikke kunne lide i en "Death Note" de gjorde, sammen med, hvordan de gerne vil de studerende til at dø. Lignende hændelser fandt sted i Virginia, USA, Washington og Alabama i 2007 og 2008.
Interesse for kunst
Mange studerende med interesse for anime forfølge en interesse i kunst. Disse studerende er ofte interesseret i at designe deres egne anime figurer og skabe deres egen manga (japansk stil tegneserier). Mens nogle kunst lærere kan frustrerede over disse studerendes ønske om at trække kun i den store øjne, tegneserieagtige anime stil, en øget interesse for kunst er en mulighed for at introducere de studerende til andre former for kunst. Lærere kan forklare, at selv anime kunstnere skal kunne trække naturtro tegninger for at kunne formidle bevægelse og udgør realistisk.
En interesse i japansk sprog og kultur
Måske den mest pædagogiske fordel for elevernes interesse for anime er den hyppige interesse for japansk sprog og kultur, som disse elever udvikles som et resultat. Mange amerikanere, der tilbringer tid i udlandet i Japan, eller som forfølge en karriere i Japan kan pege på en kærlighed til anime som den oprindelige impuls. Lærere og forældre bør tilskynde til en anime-elskende studerendes interesse i uddannelsesmæssige sysler når det er muligt. Tilmeld en studerende op for en japansk klasse, der tilbydes af et lokalt universitet eller medborgerhus hvis den studerendes skole ikke tilbyder japansk. Lær en enhed på japansk historie eller kultur. Bed en elev til forskning traditionel japansk kultur.