Hvad er ulemperne ved alternative vurderinger?

I mange år har skolerne brugt traditionelle metoder, såsom årets udgang undersøgelser for at bestemme udviklingen af ​​undervisningen og de studerende. Fordelen ved eksamener er, at da alle studerende tage den samme test er resultaterne standardiserede. Ulempen er ikke alle studerende nå deres fulde potentiale under disse forhold, og kan lide i det lange løb. Alternative vurderinger er snigende ind i uddannelsessystemet, men de er langt fra at være en perfekt løsning.

Kvantitative data

Ideen med de traditionelle evalueringer er, at alle studerende tager stort set den samme undersøgelse som alle andre. Hver elev bliver så tildelt en karakter baseret på, hvor godt hun optrådte på en test. Det gør det lettere for skole og statslige organer til at vurdere, hvilke skoler er i bedring, og som kæmper. Hvis alle elever tog forskellige test, er der ingen måde at fortælle, hvis en skole klarer sig bedre, fordi en eksamen er lettere, eller fordi de har en bedre lærer.

Paritet

Standardiserede tests betyder studerende fra indre by statsskoler tage de samme undersøgelser som private skoleelever. Ideen er, at når de studerende gælder for gymnasier eller for job det er lettere for en vurderingsmand til at arbejde ud af, hvem er bedre egnet uden at skulle foretage en samfundsøkonomisk beslutsomhed. I teorien formodes at reducere enhver tilsigtet eller utilsigtet racisme, sexisme eller anden diskrimination.

Under Pressure

Den traditionelle eksamen som en test blev udtænkt til ikke blot at vurdere studerende på viden om emnet, men at se, hvordan de reagerer under pres. Selv i et arbejdsmiljø, kan tid og ord grænser ikke være så strenge, er det vigtigt at lære at arbejde under disse forhold. En alternativ vurdering kan være en bestemmelse foretages over et helt år af skolearbejde, hvor den studerende ikke kan være blevet sat under tidsbegrænsninger på noget tidspunkt.

Koste

Slutningen af ​​året eksamener er billige at producere og markere som alle elever tager stort set den samme eksamen. Alternative test kan være dyrere både med hensyn til mærkning og udstyr, da der er flere elementer til at vurdere og kan bruges utraditionel undervisningsmetoder. Det er vigtigt at huske dette kan ikke altid være sandt; Det afhænger helt af emnet bliver undervist og beregningsmetoder brugt.

Karriere

Nuværende arbejdsgivere tog de traditionelle vurderinger, da de var på skolen og kan ikke forstå, hvad der præcist eleverne har lært i skolen, hvis alternative forsøg er beskæftiget. Dette kan betyde en studerende, der blev undervist, uforskyldt af hans egne, med alternative metoder kan stå mindre af en chance for at få et job, end nogen, der tog eksamen.