Hvad er ulemperne ved at bruge en computer til forskning?
De fleste mennesker er klar over de fælles fordele ved at bruge en computer til at udføre forskning --- lethed og tilgængelighed er de vigtigste --- men ulemperne er måske ikke så kendt. Den umiddelbare og ofte spottende svar på spørgsmålet om ulemperne er som regel "strømudfald." Langt flere komplekse og alvorlige ulemper ved at bruge en computer til forskning, der findes, dog.
Utilsigtet Plagiat
Plagiat er et alvorligt problem i både den akademiske verden, erhvervslivet, og det er normalt opdelt i to grundlæggende kategorier af tilsigtet og utilsigtet. Forsætlig plagiat indebærer forskeren bevidst tager de ord og andres idéer og passerer dem ud som sin egen. Denne type snyd er som regel nemt at opdage og kommer med strenge straffe. Sanktionerne kan imidlertid være lige så alvorligt for utilsigtet plagiat, som kommer fra sjusket forskning teknikker, som er lettere at falde i, når du bruger en computer. Ifølge Rutgers University professor Heyward Ehrlich, "henregnet passager indgår i stigende grad i papirer, der» samlet «snarere end skrevet."
Utilgængelige ressourcer
Selvom hvert år flere udskrive dokumenter bliver arkiveret online, er mange ressourcer endnu ikke tilgængelig, når du bruger en computer til forskning. De fleste større magasiner har deres problemer arkiveret, men nogle kun gøre det til en bestemt dato, hvilket gør mere omfattende historisk forskning vanskelig. Også, når tidsskrifter og magasiner arkiveres, artiklen tekst er normalt i fokus, og nogle gange en forsker er på udkig efter illustrationer, fotografier og endda reklamer for nødvendige oplysninger. Når forsker slægtsforskning, den eneste mulighed til tider er at besøge de trykte arkiver et bibliotek, museum eller historisk samfund for at finde kirkegård optegnelser, avisartikler og andre dokumenter ikke er tilgængelige online.
Vildledende Websites
En anden ulempe ved at bruge en computer til forskning er tidskrævende proces at evaluere hjemmesider for at afgøre, om de er egnede ressourcer. På et tidspunkt, kan forskeren stole på troværdigheden af et forlag navn på kilden, men i dag, skal forskeren stole på hendes hjemmeside evaluering evne for at kunne bruge computer ressourcer, der er pålidelige, nøjagtige og pålidelige. Diana Hacker, professor og lærebog forfatter, bemærker, hvor vigtigt det er at stille grundlæggende spørgsmål om et websted, som: "...? Er forfatter eller udgiver i forbindelse med en særlig interesse gruppe, der kan fremme den ene side af et problem" eller "Er alternative synspunkter fremlagt og behandlet?" Det er spørgsmål forsker skal svare, når du bruger computerens ressourcer, hvis hun ønsker at etablere sin egen troværdighed. Det er ganske let at finde næsten enhver form for information på computeren; Men at vide, hvilke oplysninger til at vælge for forskning er nøglen.